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編輯：徐雪萍 來源：綜合辦 

  春聚力中國夢，信仰引領正能量 
                                  ——新銳浙商五四青年節(jié)高校行首站走進浙大

    5月4日，由共青團浙江省委、省經(jīng)濟和信息化委員會、省教育廳、省工商行政管理局、浙江大學等共同主辦，省青年企業(yè)家協(xié)會、青年時報社、新華網(wǎng)浙江頻道、浙江大學團委承辦的“兩富浙江 新生力量”——新銳浙商高校行?走進浙江大學活動在百年學府——浙江大學紫金港校區(qū)舉行。歷屆新銳浙商代表、省內優(yōu)秀青年企業(yè)家代表、創(chuàng)業(yè)大學生代表匯聚一堂，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，促進青年就業(yè)，指導青年創(chuàng)業(yè)。
    省政府黨組副書記、顧問王建滿出席活動并講話，浙江大學常務副校長吳朝暉致辭。省政府副秘書長謝濟建、省教育廳副廳長韓平、省工商局副局長馬劍平、省經(jīng)信委副巡視員林華、團省委副書記王征出席活動。團省委書記周艷主持活動啟動儀式。
    啟動儀式上，省政府黨組副書記、顧問王建滿首先向全體青年企業(yè)家和大學生致以五四的節(jié)日問候，并向廣大青年學生提出了三點要求。
    第一，青年必須有夢。青年有夢，就是要有正確的奮斗方向，要堅定不移、義無反顧地走中國特色社會主義道路，增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信；青年有夢就是要有具體的追求目標，目標可望又可及，通過努力夠得著摸得到，而不是不切實際、不著邊際的空想幻想；青年有夢就是要孜孜不倦，無論夢想、情懷或偉大、卑微和崇高，始終為實現(xiàn)夢想而不懈奮斗，這才是青年必須有夢的真正內涵。
    第二，奮斗才能圓夢。夢在前方、路在腳下，美麗的夢想要變成現(xiàn)實，必須腳踏實地、艱苦奮斗。今天的新銳浙商就是昨天的青年學子，今天的青年學子或許就是明天的新銳浙商。他指出，這次活動的意義不僅在于為大學生提供了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺、教育培訓的機會，更在于經(jīng)驗的分享、能量的傳遞、精神的傳承，在于用新銳浙商們奮斗圓夢的事跡和精神鼓勵廣大青年學子勤于學習、勇于實踐、敢于拼搏，為走上社會、追逐夢想打下堅實的基礎，練好過硬的本領，努力實現(xiàn)人生出彩、夢想成真。
    第三，把青春夢融入中國夢。以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體提出了中華民族偉大復興的中國夢，有志于實現(xiàn)中國夢的時代青年，都應把自己的人生夢想同國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，與我省干好“一三五”、實現(xiàn)“四翻番”，加快建設“兩富”現(xiàn)代化浙江的實踐有機結合起來，將青春夢融入中國夢，將青春夢托起中國夢，讓自己的青春夢在追隨中國夢的實踐中擦亮火花、閃耀光芒、彰顯價值。
    團省委書記周艷介紹了新銳浙商高校行活動的主要內容：一是分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。舉行“創(chuàng)業(yè)大講堂”——新銳浙商對話大學生活動，組織新銳浙商走進校園，講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，解答創(chuàng)業(yè)困惑。出版《新銳浙商風采錄》叢書，為創(chuàng)業(yè)青年提供指導和啟示。聯(lián)合媒體開設對話新生代浙商專欄，向全社會傳遞新生代浙商的正能量。二是促進青年就業(yè)。在符合條件的新銳浙商所在企業(yè)，掛牌設立省級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，幫助大學生積累工作經(jīng)驗、鍛煉工作能力，見習期滿，根據(jù)企業(yè)自身需要和大學生本人意愿，優(yōu)先錄用在企業(yè)見習的大學生。搭建服務企業(yè)吸納人才、服務大學生就業(yè)平臺，動員新銳浙商所在企業(yè)，并整合各級青年企業(yè)家協(xié)會會員企業(yè)的崗位資源，與大學生就業(yè)擇業(yè)對接。三是指導青年創(chuàng)業(yè)。聘請新銳浙商擔任大學生創(chuàng)業(yè)導師，與具有一定創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎的創(chuàng)業(yè)大學生結對，新銳浙商導師運用自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、人脈資源、資金實力、經(jīng)營網(wǎng)絡等優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)大學生提供具體指導和幫助。設立青年創(chuàng)業(yè)實訓基地，運用“浙江青年企業(yè)家創(chuàng)業(yè)投資聯(lián)盟”的公益扶持資金，依托新銳浙商所在企業(yè)等設立青年創(chuàng)業(yè)實訓基地，通過創(chuàng)業(yè)青年到企業(yè)掛職鍛煉、貼身實踐的方式，幫助創(chuàng)業(yè)青年提升實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過探索“課堂教學”+“掛職實踐”相結合的培養(yǎng)模式，將更多創(chuàng)業(yè)青年培養(yǎng)成未來青年企業(yè)家。